6º Ano Data: 17/03/2021 Professor: Roosevelt Soares de Melo Disciplina: Ciências Conteúdo: Misturas e Separação de Misturas. Correção das atividades

 

No próximo dia 17/03/2021 teremos nossa atividade diagnostica de Ciências, façam as correções das tarefas para que não tenhamos dificuldades nestas. Estou enviando as correções das atividades da nossa ultima aula (10/03/2021).

 

Escola Municipal Ayrton Senna da Silva

Disciplina de Ciências

 

Conteúdo: Misturas e Separação de Misturas. No livro paginas de 46 a 49.

 

Nome do Aluno:____________________________________________________________ 6º Ano

Turma: ________ Turno: ________________.

 

01- Quais as propriedades físicas de uma substância precisamos considerar? Densidade, Ponto de Fusão e Ebulição, Solubilidade.

02- De acordo com a natureza dos elementos químicos como podem ser as misturas? Homogêneas e Heterogêneas.

03- De acordo com o vídeo como esta definida:

a) Mistura? É a combinação entre duas ou mais substâncias diferentes.

b) Mistura Homogênea? São aquelas que possuem uma única fase. Exemplo: Água + Álcool.

c) Mistura Heterogênea? São aquelas que possuem mais de uma fase. Exemplo: Água + Óleo.

04- Quais são as principais formas de separação das misturas:

a) Homogêneas: Evaporação, Destilação simples, Destilação fracionada.

b) Heterogêneas: Filtração, Decantação, Separação magnética, Levigação, Peneiração ou Transmissão.

05- Quais são os outros processos que o vídeo apresenta para a separação de misturas:

a) Homogêneas: Fusão fracionada, Sublimação fracionada, Liquefação fracionada, Solidificação fracionada.

b) Heterogêneas: Centrifugação, Ventilação, Flotação, Catação.


Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

Data:27 /09/2021 - Professora: Astrid Lara - Disciplina: Geografia - Conteúdo:Vulcões e terremotos transformam o relevo terrestre

DATA : 30/08/2021 LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA: NATÁLIA GUIMARÃES

Data: 27/09/2021 – Professor: Nilda Rodrigues dos Santos Lima - Disciplina: Inglês – Conteúdo: Personal interests/Cardinal Numbers/Ordinal Numbers – Review.