ESCOLA MUNICIPAL AYRTON SENNA DA SILVA - AVENIDA SÃO BENEDITO Nº 900, SETOR JARDIM FREI WALTER - PONTALINA-GO / REANP - REGIME ESPECIAL DE AULAS NÃO PRESENCIAIS / 2021
As aparências enganam. O comportamento de uma pessoa não diz de sua
essência ou aquilo que de fato ela é. Por isso, todo julgamento é
pecado. Só Deus tem o poder para julgar. É Ele que conhece o profundo
das pessoas.
Quem julga o próximo, está condenando a si próprio; pois quem julga o outro acaba fazendo coisa pior.
Não posso fazer-me de juiz do meu irmão. Acabo pegando um fato
isolado de alguém, abrindo um processo, condenando, dando a sentença,
até a morte. Não podemos parar nos fatos isolados dos nossos irmãos.
Somos chamados a sermos misericórdia de Deus para a vida do outro. “Não
julgueis e não sereis julgados. Pois o mesmo julgamento com que
julgardes os outros servirá para vós; e a mesma medida que usardes para
os outros servirá para vós. Por que observas o cisco no olho do teu
irmão e não reparas na trave que está no teu próprio olho?” (Mt 7,1-3).
Assim como queremos que Deus não nos condene, também não podemos
condenar o irmão por qualquer coisa que ele faz por pior que seja, a
Deus cabe o julgamento, porque Deus não faz distinção de pessoas (Rm 2,11).
1- Em qual local a história aconteceu no segundo vídeo?
a( )casa
b( )supermercado
c( )escola
d( )igreja
2-Qual era o transporte do professor?
a( )carro
b( )barco
c()bicicleta
d( )carroça
3-
Qual foi a reação do professor quando o aluno chegou novamente atrasado
na aula depois que ele viu o que o aluno fazia antes de ir para a
escola ? a()sentiu-se arrependido
b( )sentiu-se alegre
c( )sentiu-se envaidecido
d( )ficou furioso
4-Qual emoções você vê no menino quando recebe a palmatória?
a( )revolta
b()humildade
c( )ganância
d( )cinismo
5- Qual seria sua atitude se fosse você no lugar do menino?
Boa tarde! ü Leiam as instruções abaixo com atenção. Ø Façam o cabeçalho e colocando o nome de maneira legível, no início da atividade. Ø Assistam a vídeo aula antes de iniciar a leitura do texto e exercícios. Ø Copie os exercícios e pense responda. Ø Procurem resolver os exercícios até as 16h00min, para ganhar o visto . Ø Escreva de maneira legível, para que eu possa fazer um trabalho melhor. Ø Mandem as atividades depois de prontas no privado obedecendo aos horários de vistos. Ø Para quem não enviou poderá enviar até às 17h 00min . Ø Às dúvidas podem ser enviadas no grupo ou no privado. Lembrem-se de que essas atividades valerão a nota bimestral. Caso o aluno não faça as atividades, o mesmo ficará sem nota Estarei aqui até as 17:00 para atende-los. Conteúdo : Potenciação. Páginas: 59, 60, 61 e 62. *Atividades: Pense e responda. Página 59. nº 1, 2 e 3. *...
💚 ROTEIRO DE AULA 💚 👉AULA 01 (LIVRO DIDÁTICO) VERBOS-DEFINIÇÃO,TEMPOS E MODOS VERBAIS -PÁGINA 147 e 148 -EXERCÍCIOS 1 ao 3 -COPIAR OS EXERCÍCIOS NO CADERNO DE LINGUA PORTUGUESA 👉AULA 02 (LIVRO DIDÁTICO) VERBOS- TEMPOS E MODOS VERBAIS -RESPONDER OS EXERCÍCIOS NO CADERNO DE LÍNGUA PORTUGUESA -RESPONDER A LÁPIS -ENVIAR FOTOS NÍTIDAS NO PRIVADO -PESQUISAR SOBRE O CONTEÚDO ANTES DE RESPONDER JUNTOS SOMOS MAIS FORTES!!!💜
ORIENTAÇÕES PARA A AULA DE HOJE *COPIE E RESPONDA AS ATIVIDADES ABAIXO; PARA RESPONDER PESQUISE NAS PÁGINAS 118, 119, 120, 121, 122. ATIVIDADES 01.Hoje segundo o IBGE, vivem quantos índios no Brasil? 02.Quando os portugueses aqui chegaram quantos índios viviam neste territórios? 03.Quais eram os índios que abitavam o Brasil no século XV? 04.Os indígenas estão presentes na cultura dos brancos de qual forma? 05.Quais as semelhança e diferenças entre os povos indígenas? 06.Quais são as duas línguas que fazem parte do tronco linguístico indígena? 07.Existem quantas línguas diferentes dos povos indígenas no Brasil? 08.Quais são as tarefas masculinas e as femininas dos índios?
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