Data: 14/06/2021 - Disciplina: Língua Portuguesa - Profº: Sebastião Pires

  Cabeçalho Completo

    Conteúdos de Língua Portuguesa a serem estudados nesta aula. Leiam com atenção as orientações de cada exercício para saibam o que tem a fazer.

    Hoje não terá correção, depois que todos ter minarem podem me enviar.

REDAÇÃO – MEMÓRIAS

       COPIE EM SEU CADERNO a explicação sobre o tema da redação que iremos estudar para participarmos da Olimpíadas de Língua Portuguesa.

O gênero memórias literárias

O trabalho com memórias que o Escrevendo o Futuro propõe para as escolas procura resgatar, por meio do encontro com as memórias de pessoas mais velhas, a história da comunidade onde essas pessoas vivem.

O trabalho com lembranças oferece um meio eficiente de vincular o ambiente em que as crianças vivem a um passado mais amplo e alcançar uma percepção viva do passado, o qual passa a ser não somente conhecido, mas sentido pessoalmente. 

Por isso, o trabalho com a memória da comunidade não pode se restringir à recuperação de um passado morto e enterrado dentro de uma abordagem pitoresca ou nostálgica, como se só o que já passou fosse bom e tivesse valor. 

Trata-se, antes, de resgatar memórias vivas das pessoas mais velhas que, passadas continuamente às gerações mais novas pelas palavras, pelos gestos, pelo sentimento de comunidade de destino, ligam os moradores de um lugar.

Recuperar essa história, entre outras coisas, estimula professores e alunos a se tornarem companheiros de trabalho, permite mostrar o valor de pessoas que vêm da maioria desconhecida do povo, traz a história para dentro da comunidade ao mesmo tempo em que extrai história de dentro dela, propicia o contato entre gerações e pode gerar um sentimento de pertencer ao lugar onde se vive, contribuindo para a formação de seres humanos mais completos e para a constituição da cidadania.

Escrever memórias

Rememorar pode ser algo corriqueiro, que fazemos sem sentir ou pensar. Há momentos, porém, em que nossas memórias são provocadas por situações de comunicação mais formais, como em uma entrevista, por exemplo, em um depoimento que se dá sobre um fato que atingiu a comunidade. A linguagem que usamos nessas situações, ou seja, os gêneros utilizados para rememorar, também são mais formais. São exemplos: a escrita de um relatório de trabalho, de um currículo, de um questionário a ser respondido numa consulta médica, a escrita de uma biografia ou de um livro de memórias literárias.

Antes de fazer sua tarefa de hoje, assista ao vídeo sobre o assunto, clicando no link abaixo:

htpps://youtu.be/9_8jOJLosn0

Agora converse com seus pais, avós ou alguma pessoa mais idosa, sobre como era as coisas na época deles de jovens e faça sua redação sobre Memórias.

Bons estudos!!